9 დღე

გავაკეთე პროექტის პრეზენტაცია,მივიღე როგორც  დადებითი ასევე უარყოფითი შენიშვნები,განვიხილე მეგობრების პროექტები ,აღმოვაჩინე სუსტი და ძლიერი მხარეები,საბოლოოდ გავასწორე ჩემი პროექტი.
    ვისწავლე პროექტის შექმნა ,რომელიც დამეხმარება სასწავლო პროცესის სწორ წარმართვაშ ,კერძოდ პროექტებთან მუშაობაში.

8 დღე

უფრო კარგად დავხვეწე ჩემი პროექტის გეგმა,შევქმენი და შევაფასე მოსწავლის ნამუშევარი,გამოვიყენე ჩემი პორტფოლიო,კარგად მოვამზადე პროექტი პრეზენტაციისათვის.

7 დღე

  ტრენინგის 7 დღეს გავარჩიეთ დიფერენცირებული სწავლება,მისი მეთოდები,თუ როგორ უნდა გადავანაწილო დავალებები სსმ ბავშვებთან ,არაქართულენოვან და ნიჭიერ ბავშვებთან.ვისჭავლე შეცდომების გასწორება და კომენტარეების გაკეთება,სხვა და სხვა ტექნოლოგიების გამოყენება,სპეც.მასწავლებლების რჩევებს გამოვიყენებ  შესაბამის ბავშვებთან.

6 დღე

ვიმუშავე მოსწავლეების ნამუშევრების შეფასებაზე,განვიხილე 5 შეფასების  მიზანი,დავგეგმე ჩემი შეფასების ცხრილი.

5 დღე

დავხვეწე და დავასრულე ჩვენი პრეზენტაცია,დავიწყე პროცედურების დაწერა, გავეცანი საავტორო უფლებებს ,რომელთა დაცვით გადმოვწერე ინფორმაცია.გავეცანი ინტერნეტ -კოლაბირაციულ დოკუმენტს.


  ვისწავლე სლაიდების სექმნა ,გამომადგება პრეზენტაციების სექმნაში.

11

3 დღე

დღეს ჩვენ ვისწავლეთ სტანდარტების მოძიება ,პროექტის გეგმაზე მორგება,შევიმუსავე მიზნები და მიმართულების კითხვები,რომლებიც შევაფასე.21 საუკუნის უნარჩვევების პროექტზე მორგება.
       მომეწონა ის ,რომ შეიძლება პროექტში სტანდარტის ადვილად მორგება